WWW.NEW.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн ресурсы
 

«образовательной программы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка –детский сад № 14 «Малышок» Коряжма,2015 Цель Программы • ...»

Краткая презентация

основной

образовательной

программы

Муниципальное дошкольное

образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка –детский

сад № 14 «Малышок»

Коряжма,2015

Цель Программы

• проектирование социальных ситуаций

развития ребенка и развивающей

предметно-пространственной среды,

обеспечивающих позитивную

социализацию, мотивацию и поддержку

индивидуальности детей через общение,

игру, познавательно-исследовательскую

деятельность и другие формы активности .

Задачи

1.охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2.обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

3.создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с другими детьми, взрослыми и миром;

4.объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

Задачи формирование общей культуры личности детей, развитие их 5 .

социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;

6. формирование социокультурной среды, соответствующей 6 .

возрастным и индивидуальным особенностям детей;

обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и 7 .

повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей;

обеспечение преемственности целей, задач и содержания 8 .

дошкольного общего и начального общего образования .

В основу Программы положена концепция психологического возраста как этапа, стадии детского развития, характеризующегося своей структурой и динамикой .

Каждый психологический возраст включает в себя качественно особые, специфические отношения между ребенком и взрослым (социальная ситуация развития); определенную иерархию видов деятельности и ведущий ее тип; основные психологические достижения ребенка, свидетельствующие о развитии его психики, сознания, личности. Психологический возраст может не совпадать с хронологическим и один психологический возраст по своей продолжительности не равен другому .

В связи с этим подходом в Программе выделены следующие психологические возрасты:

раннее детство, состоящее из двух стадий — младенчество (0-1год) и ранний возраст (от одного года до трех лет);

дошкольное детство, состоящее из двух фаз — младший дошкольный возраст (3лет) и старший дошкольный возраст (5-7 лет) .

–  –  –

Представлена в пяти образовательных областях:

1. Социально-коммуникативное развитие

2. Познавательное развитие

3. Речевое развитие

4. Физическое развитие

5. Художественно-эстетическое развитие Задачи социальнокоммуникативного развития

Создание условий для:

развития положительного отношения ребенка к 1 .

себе и другим людям;

развития коммуникативной и социальной 2 .

компетентности, в том числе информационносоциальной компетентности;

развития игровой деятельности;

3 .

–  –  –

развития любознательности, познавательной 1 .

активности, познавательных способностей детей;

развития представлений в разных сферах 2 .

знаний об окружающей действительности, в том числе о виртуальной среде, о возможностях и рисках Интернета .

Задачи речевого развития

Создание условий для:

формирования основы речевой и языковой 1 .

культуры, совершенствования разных сторон речи ребенка;

приобщения детей к культуре чтения 2 .

художественной литературы .

Задачи художественноэстетического развития

Создание условий для:

развития у детей интереса к эстетической стороне 1 .

действительности, ознакомления с разными видами и жанрами искусства (словесного, музыкального, изобразительного), в том числе народного творчества;

развития способности к восприятию музыки, художественной 2 .

литературы, фольклора;

приобщения к разным видам художественно-эстетической 3 .

деятельности, развития потребности в творческом самовыражении, инициативности и самостоятельности в воплощении художественного замысла .

Задачи физического развития

Создание условий для:

становления у детей ценностей здорового 1 .

образа жизни;

развития представлений о своем теле и своих 2 .

физических возможностях;

приобретения двигательного опыта и 3 .

совершенствования двигательной активности;

формирования начальных представлений о 4 .

некоторых видах спорта, овладения подвижными играми с правилами .

Развивающая предметнопространственная среда Музыкальный зал и кабинет музыкальных руководителей 1 .

Физкультурный зал 2 .

Тренажрный зал 3 .

Методический кабинет 4 .

Мини-музей 5 .

Исследовательская лаборатория 6 .

Библиотека 7 .

Кабинет учителя-логопеда 8 .

Кабинет педагога-психолога 9 .

Кабинет социального педагога 10 .

«Зимний сад»

11 .

Медицинский кабинет и изолятор 12 .

Участок, физкультурная площадка, автогородок, метеоплощадка, 13 .

Групповая комната со спальной, умывальной и раздевальной 14 .

комнатами Программа разработана в соответствии

1. Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ);

2. Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. №1155;

3. Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1014) ;

4. Примерной основной образовательной программы дошкольного образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15) .

5. Основной образовательной программой МДОУ «Центр развития

Похожие работы:

«ISSN 2224-5227 АЗАСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ЛТТЫ ЫЛЫМ АКАДЕМИЯСЫНЫ БАЯНДАМАЛАРЫ ДОКЛАДЫ НАЦИОНАЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН REPORTS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN ЖУРНАЛ 1944 ЖЫЛДАН ШЫА БАСТААН ЖУРНАЛ ИЗДАЕТСЯ С 1944 г. PUBLISHED SINCE 1944 Д...»

«Сахнюк П.А. Тема3. Лекция 5: Продукционные и логические модели представления знаний.1. Продукционные модели. Продукционные модели в последнее время широко используются в системах представления знаний. Первоначально предлож...»

«1 ПРОГРАММА "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР" I. Пояснительная записка Программа по окружающему миру составлена на основе следующих нормативных документов: ФГОС НОО (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373); 1. Примерной основной образовательной программы...»

«Демонстрационный вариант 1 ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Демонстрационный вариант Школа Класс 4 Фамилия, имя фамилия, имя учащегося ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ На выполнение работы отводится 40 минут. Для выполнения этой работы тебе нужно будет внимат...»

«"Гимнастика для глаз, и ее значение в жизни ребенка" Подготовила Кубарева Л.Г. г. Старый Оскол Острота зрения во многом зависит от общего здоровья ребенка, поэтому общеукрепляющие игры на открытом воздухе, катания на лыжах, коньках, велосипеде, плавание полезны и для глаз. Однако, все чаще даже у здоровых детей...»

«А Абулгазин Галяутдин Хисамитдинович, р. 1895, д. КирАбайдулин Харис Хафисович (1910-1966), д. Утузы гап Тарского р-на. Рядовой. Ранен. Тевризского р-на. Рядовой; СЗФ. Абулкасимов Дарьял, р. 1907, Марьяновский р-н...»

«Глава 9 МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ПОЛУЧЕНИЯ ЦВЕТНЫХ ИЗОБРАЖЕНИЙ 9.1. Восприятие цвета объекта Цветное телевидение – это передача на расстояние с помощью специальных устройств информации не только о количественном разложении световой энергии в изображении, но и о его качественных (цвет...»

«Корпоративный Кодекс МООО "Российские студенческие отряды"1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Целью Кодекса корпоративного поведения (далее – Кодекс) является установление единых стандартов профессионального поведения, обеспечение благоприятного р...»

















 
2018 www.new.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.