WWW.NEW.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн ресурсы
 

«РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ На заседании МО Зам. директора по УВР Директор МБОУ «МСОШ» Протокол № _Нагоева Э.Г. _ Богданова Т.Б. от«_»августа 2015г. «»августа 2015г. «20»августа ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

“Менделеевская средняя общеобразовательная школа»

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

На заседании МО Зам. директора по УВР Директор МБОУ «МСОШ»

Протокол №________ ___________Нагоева Э.Г. _____ Богданова Т.Б .

от«___»августа 2015г. «____»августа 2015г. «20»августа 2015г .

Рабочая программа Наименование учебного предмета Математика: Элективный курс «Элементы статистики»

Класс 7 Уровень общего образования основное Учитель Крючкова Ираида Юрьевна Срок реализации программы 2015-16 учебный год Количество часов по учебному плану 8 часов в год Элективный курс по математике составлен Ткачук Н.П. для предпрофильной подготовки учащихся 8 - 9 классов .

Сборник программ и методических рекомендаций курсов по выбору в рамках педпрофильной подготовки 8-9 кл.- Волгоград: Учитель-АСТ,2008Г., 2008г., рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации (название, автор, год издания, кем рекомендовано) Рабочую программу составил(а) Крючкова И.Ю .

подпись расшифровка подписи 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка В современном обществе востребованы организаторы и участники производства, умеющие принимать верное решение, правильно оценивать политические и экономические события, анализировать поток информации, оперировать определенными терминами, которые используются не только в научных знаниях, но и в прогнозе погоды, рекламе, лотерее, играх и т.д. Помочь учащимся ориентироваться в потоке информации, получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения и предназначен данный элективный курс .

Курс «Основы статистики» предлагается учащимся 7 класса, рассчитан на 8 часов, то есть в каждом седьмом классе изучается в течение одной четверти .

Этот курс формирует у обучающихся умение ориентироваться в информационном поле, развивает навыки получения статистической информации, её обработки и использования для успешного усвоения других предметов .

Цель курса: предоставить возможности учащимся реализовать свои интеллектуальные и творческие способности, применить имеющиеся знания и умения из других областей деятельности (работа с учебной литературой, прессой, ПК, TV); продолжить формировать общеучебные навыки (построение графиков, таблиц, диаграмм), умение планировать работу; вести спор, беседу .

Учащиеся знакомятся с основными терминами математической статистики, социологии, узнают историю изучаемого предмета, учатся проводить статистические наблюдения и описывать их результаты .

Данный курс способствует установлению межпредметных связей. Информация, полученная в процессе изучения основ математической статистики, может быть использована в будущей профессиональной деятельности .

Курс помогает формированию:

общеучебных навыков: умение пользоваться техническими средствами обучения, учебно – интеллектуальных умений: умение анализировать и синтезировать информацию, заключенную в тексте задания, учебно – информационных навыков: умение отбирать нужную информацию из различных источников, ориентироваться в различных видах текста, пользоваться справочниками, понимать невербальные средства, схемы, диаграммы, чертежи, графики;

учебно – коммуникативных умений: умения составлять планы, тезисы, понимать лексику, связанную с предметом .

Именно на формирование этих навыков направлена программа данного курса. В процессе обучения обучающиеся пробуют самостоятельно проводить наблюдения и описывать их результаты, представлять результаты в виде таблиц, диаграмм, графиков и т.п.; выдвигать гипотезы и обосновывать их, обсуждать результаты экспериментов, делать выводы и сравнения .

Данный курс составлен на основе программы «Математическая статистика, социология и современный человек» (математика), представленной в сборнике «Сборник программ и методических рекомендаций курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки для 8-9 классов. Волгоград: Учитель – АСТ, 2005» и адаптирован для учащихся 7 классов .

Методы и приемы обучения:

Проблемное обучение;

Информационно-коммуникационные технологии;

Коллективный способ деятельности;

Исследовательская деятельность

Формы занятий:

Лекции, беседы;

Деловые игры, практикумы;

Практические работы;

Консультации;

Защита работ

В процессе изучения курса учащиеся овладеют следующими УУД:

1) коммуникативные:

- устанавливать и сравнивать резные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать выбор;

- осуществлять совместную деятельность в группах; задавать вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации;

- аргументировать свою точку зрения, спорить и отстаивать свою точку позицию;

- планировать общие способы работы; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

2) регулятивные:

- обнаруживать формулировать учебную проблему; составлять план выполнения работы;

- выстраивать алгоритм действий;

- ставить учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно;

3)познавательные:

- осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков:

- осуществлять сравнение и классификацию по заданным критериям;

- выбирать наиболее эффективные способы решения задач;

- устанавливать причинно-следственные связи .

Прогнозируемые результаты освоения рабочей программы по курсу «Основы статистики» (Инструментарий для оценивания и контроль по предмету) 1 уровень:

— учащиеся смогут: понять вероятностный характер многих закономерностей окружающего мира; найти примеры статистических закономерностей и сформулировать выводы; извлечь информацию, представленную в таблицах, на диаграммах, графиках; составить таблицы, построить диаграммы и графики;

— научатся: вычислять средние значения результатов измерений; находить медиану, моду и размах, используя собственные наблюдения и готовые статистические данные .

2 уровень:

- Учащиеся представят результаты своей работы в виде реферата или презентации .

- Приготовят выступление перед учащимися своей параллели или на фестиваль «Мои достижения» .

3 уровень:

Примут участие в районных конкурсах и выступят со своей итоговой работой .

Примерные темы итоговых работ по изученному курсу: «Количество электроэнергии», «Время выполнения домашнего задания», «Соответствие роста и веса», «Мой рост и мебель класса», «Любимый предмет» .

–  –  –

1. Математическая статистика и современный человек. (1ч.) История возникновения статистики. Происхождение и значение термина «статистика». Связь статистики с жизнью, с другими науками. Знакомство учащихся с целями и задачами курса .

2. Этапы статистического исследования. Составление программы исследования.(1ч.) Знакомство с этапами исследования. Программа исследования. Постановка цели и задач, составление плана работы .

3. Сбор статистических данных. (1ч.) Источники статистической информации. Наблюдение. Эксперимент. Анализ документов. Опросные методики .

4. Обработка информации. Статистические характеристики: среднее арифметическое, размах, и мода. (1ч.) Определение среднего арифметического. Определение и вычисление моды ряда. Применение этих терминов при анализе ряда статистических данных .

Выполнение практических заданий на нахождение среднего арифметического, размаха и моды .

5. Медиана ряда данных. (1ч.) Определение медианы упорядоченного ряда. Применение медианы при анализе статистических данных. Выполнение практических заданий на нахождение среднего арифметического, моды, размаха, медиан упорядоченного ряда .

6. Способы подачи статистической информации. (1ч.) Диаграммы и их типы. Таблицы. Графики .

7. Работа над собственным исследованием (1ч.) Под руководством учителя учащиеся оформляют полученные результаты, готовятся к выступлению .

–  –  –

Литература

1. Алгебра. 7 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений /Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, И. Е. Феоктистов. – 7-е изд., испр. и доп. – М. : Мнемозина, 2010 .

2. Большой энциклопедический словарь. - М.: Аст. Астрель, 2005 .

3. Математическая статистика. А.А. Боровков. – М.:Наука, 1984 .

РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

–  –  –

от «___»Учебник «Математика-7. Арифметика. «__» августа 2015 г. данных». Под редакцией Г.Приказ №____ от 20 августа 2015г.Дорофеев, С. Б .

4. августа 2015 г. Алгебра. Анализ В. Дорофеева. Авторы: Г. В .

Суворова, Е. А. Бунимович, Л. В. Кузнецова, С. С. Минаева .

5. События. Вероятности. Статистическая обработка данных. А.Г. Мордкович, П.В. Семенов .

6. Сборник программ и методических рекомендаций курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки для 8-9 классов .

Волгоград: Учитель – АСТ, 2005

7. Медиаресурсы .

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Менделеевская средняя общеобразовательная школа»

–  –  –

Класс 7 Уровень общего образования основное Учитель Крючкова Ираида Юрьевна Срок реализации программы 2015-16 учебный год Количество часов по учебному плану 8 часов в год Элективный курс по математике составлен Ткачук Н.П. для предпрофильной подготовки учащихся 8 - 9 классов .

Сборник программ и методических рекомендаций курсов по выбору в рамках педпрофильной подготовки 8-9 кл.- Волгоград: Учитель-АСТ,2008Г., 2008г., рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации (название, автор, год издания, кем рекомендовано)

Похожие работы:

«Будущее грузовых авиаперевозок в России География Нам посчастливилось родиться и работать в стране с уникальным географическим положением и размахом территорий. Наши земли исконно лежат между западноевропейской и азиатской частью материка Евразия. И...»

«Расчет надежности систем с расчлененной структурой При возможности расчленения сложной системы на отдельные элементы, для каждого из которых можно определить показатели надежности, для расчета надежности системы используются структурные схемы модели надежности систем. Чаще всего структурная схема системы, построенная...»

«Jurisprudencija, 2005, t. 66(58); 40–45 СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ ИЗДЕЛИЙ МАССОВОГО ПРОИЗВОДСТВА Д. ю. н., проф. Майлис Надежда Павловна Кафедра оружиеведения и трасологии Московский университет МВД России Ул. Волгина, 12, 117437 Москва, Россия Тел. 424 45 13 Е-mail...»

«Международное обучение для старейшин и ответственных братьев — Весна 2008 года Общая тема: Видение, переживание и практика всеобъемлющего единства НЕДЕЛЯ 1 — ПЛАН 2 Господне восстановление всеобъемлющего единства Тексты Писания: Ин. 17:11, 21, 23; Втор. 12:5 8, 11 14, 18, 21, 26 27; 14:22 23; 16:16...»

«© 2000 г. А.Н. ВОЛЬСКИЙ, О.В. НЕЧИПОРЕНКО, Ф. ЭНТРЕНА РЕНАТУРАЛИЗАЦИЯ ХОЗЯЙСТВА КАК ЭФФЕКТ РЫНОЧНЫХ РЕФОРМ ВОЛЬСКИЙ Алексей Николаевич научный сотрудник Института философии и права С...»

«Біблятэка "Дыярыуша" Серыя "Беларускі Індэкс Рэпрэсаваных" Расстрелянные в Минске Серыя "Беларускі Індэкс Рэпрэсаваных" Том 3 Расстраляныя ў Мінску Індэкс грамадзянаў, расстраляных...»

«Группа мониторинга прав национальных меньшинств Конгресс национальных общин Украины Антисемитизм и ксенофобия в Украине: хроника Ежемесячный электронный информационный бюллетень № 8...»

«Экзаменационные тесты по гражданскому праву. Особенная часть. 2 блок. Уровень А Перечислите основные права и обязанности сторон в обязательстве на основании действий в чужом интересе без поручения.ДХ характеризуется как: А) взаимный, реальный (консенсуальн...»

















 
2018 www.new.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.