WWW.NEW.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн ресурсы
 

«Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам ...»

Отчет об исполнении муниципальных заданий по предоставлению муниципальных

услуг за 2013 год

Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего, основного

общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным

программам

Муниципальные задания на оказание муниципальной услуги на 2013 год

Управлением образования Администрации города Ижевска утверждены и доведены до

85 общеобразовательных учреждений в соответствии с приказом Управления

образования от 30 декабря № 749 «О муниципальном задании». 13 образовательных учреждений (15,3 %) достигли значений показателей, утверждённых в муниципальном задании на 2013 год. По остальным образовательным учреждениям муниципальные задания выполнены, отклонение от утверждённых показателей не превышает 2,5%, за исключением показателя «Доля выпускников 11 класса, получивших аттестат о среднем полном (общем) образовании». Среднестатистические достигнутые показатели по остальным образовательным учреждениям приведены в таблице:

Значение, отклонен утвержденное в Фактическое ие от Характеристика причин муниципальном значение за утверждё Наименование отклонения от запланированных задании на показателя отчетный нных значений отчетный период показател период ей (%) Недобор в 10–ые классы

1. Количество обучающихся (ученики поступили в учреждения начального и Показатель не среднего специального выполнен в человек профессионального отдельных (без - 0,34 образования), образователь учащихся Недобор запланированных ных СКОУ) учреждениях 1–ых классов Выезд за пределы города Ижевска Лист временной

2. Степень выполнения нетрудоспособности образовательн учителей, ых программ 99,98 % Нево

–  –  –

Реализация государственных гарантий права граждан на образование обеспечивается путем создания системы и соответствующих условий для получения образования. Система образования города – совокупность факторов, обеспечивающих реализацию его социальных функций: сеть образовательных учреждений, образовательные стандарты, образовательные программы, ресурсное обеспечение — кадровое, научное, методическое, материальное, финансовое, сотрудничество с другими социальными отраслями, управление .

Второй год в отрасли реализуется масштабный федеральный проект модернизации региональных систем образования. Цель проекта - решение вопросов, направленных на развитие общего образования и внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов, повышение заработной платы учителей, улучшение материальнотехнической базы образовательных учреждений .

Задача обеспечения доступности и бесплатности общего образования в городе Ижевске решается за счет разнообразия типов и видов образовательных учреждений, реализации форм получения образования в соответствии с потребностями граждан, оказания материальной поддержки малоимущим семьям .

Муниципальная сеть образовательных учреждений включает в себя 111 образовательных учреждений, деятельность которых обеспечивают более 4,5 тысяч педагогических работников, предоставляют возможность получения общего среднего и дополнительного образования .

Система общего образования города Ижевска на начало 2012-2013 учебного года представлена сетью образовательных учреждений разных типов и видов, среди них:

Основные школы – 1;

Школы-интернаты общего типа – 1;

Средние школы – 52;

Школы с углублённым изучением отдельных предметов – 12;

Гимназии – 4;

Лицеи – 12;

Специальные (коррекционные) образовательные учреждения – 10;

Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения – 4;

Учреждения дополнительного образования – 15 .

В целях совершенствования и оптимизации деятельности муниципальных учреждений МБОУ средняя общеобразовательная школа №66 была реорганизована путём присоединения к МБОУ «Лингвистический лицей № 25» (Постановление Администрации города Ижевска от 14 января 2013 года №3 «О реорганизации Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №66 путём присоединения к Муниципальному бюджетному общеобразовательному учреждению «Лингвистический лицей № 25») .

наметилась тенденция роста численности обучающихся 1999-2000 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 В 2012-2013 учебном году общая численность учащихся дневных школ составила 62139 человек, что на 678 обучающихся больше, чем в 2011-2012 учебном году. В две смены занимается 55 школ, 530 классов с общей численностью 12562 ученика 19,9% (2012 год – 53 школы – 11719 – 18,8%). Группы продлённого дня посещают 33773 ученика – 53,6% .

Несмотря на сокращение количества образовательных учреждений, в городе Ижевске сложилась стабильная система общеобразовательных учреждений повышенного уровня, каждый третий ученик города обучается в данных учреждениях и имеет возможность реализовать свои интересы и способности:

Занимаются углублённо 7302 ученика – 12% (2012 год – 8133 – 13,6%) по предметам:

математика, информатика, физика, химия, биология, русский язык, литература, обществознание Профильным обучением охвачено 2010 учеников – 37,7% (2012 год – 2012 – 34,6%) по 9 направлениям:

Информационно-технологический – 7 школ, 12 классов, физико-математический – 11 школ, 15 классов, физико-химический – 1 школа, 1 класс, химико-биологический – 3 школы, 5 классов, социально-экономический – 8 школ, 15 классов, социально-гуманитарный – 12 школ, 22 класса, филологический – 4 школы, 6 классов, художественно-эстетический – 1 школа, 2 класса, оборонно- спортивный – 1 школа, 2 класса

Изучают национальные языки:

Удмуртский: в 6 школах 504 ученика (2012 год – в 6 школах 522 ученика) Татарский: в 10 школах 440 учеников (2012 год – в 12 школах 533 ученика) Количество первоклассников в дневных школах, увеличивавшееся в течение последнего десятилетия, в 2013-2014 учебном году осталось на уровне прошлого года (без С(К)ОУ) .

В 2012-2013 учебном году произошло увеличение количества учащихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях и классах для детей с ограниченными возможностями здоровья на 0,06 % (от общего числа обучающихся дневных образовательных учреждениях) .

Количество детей-инвалидов, обучающихся в общеобразовательных учреждениях города и в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, осталось на уровне прошлого учебного года – 815 детей, что составляет 1,4% .

Во исполнение законодательства Российской Федерации и Удмуртской Республики об образовании в части обеспечения конституционных прав граждан на получение образования образовательные учреждения города, Управление образования проводят активную работу по вовлечению всех несовершеннолетних в образовательный процесс .

В течение прошлого учебного года отсев обучающихся составил 0,13 %, 6 человек отчислено из 10 класса по достижении 18 лет. Из числа выбывших учеников нет отчисленных по неуспеваемости или за нарушение устава общеобразовательного учреждения. Другие причины выбытия связаны, в основном, со сменой места жительства за пределы Республики и СНГ. Таким образом, сохранность контингента во второй ступени обучения в общеобразовательных учреждениях составляет 99,86 %, что на 0,5 % выше, чем в прошлом учебном году. Работа, проводимая Управлением образования, отделами образования по районам, образовательными учреждениями, привела к снижению численности учащихся, ежегодно отчисляемых из школы до получения ими общего образования .

В 2012-2013 учебном году 346 учеников оставлены на повторный год обучения, что составило 0,6 % от общего количества обучающихся .

Управлением образования, образовательными учреждениями принимаются необходимые меры по обеспечению права граждан на получение общего образования в формах, предусмотренными статьей 10 Закона РФ «Об образовании». С учётом потребностей и возможностей личности общеобразовательные учреждения города предлагают альтернативные формы образования. В течение 2012–2013 учебного года 261 ученик города Ижевска проходил обучение в форме экстерната.

Основными причинами перехода на данную форму получения образования являются:

религиозные убеждения – 75 (28,7%);

желание получить дополнительное образование – 101 (38,7%);

желание оградить своего ребёнка от вредного воздействия окружающей действительности – 17 (6,5%) .

Семейное образование организовано для одного ученика .

В Индустриальном и Устиновском районах г. Ижевска, благодаря взаимодействию Управления образования с представителями системы УФСИН (Управление Федеральной службы исполнения наказания) создаются условия для получения общего образования лицами, отбывающими наказание в местах лишения свободы. В 2012–2013 учебном году было организовано обучение 248 осужденных лиц, отбывающих наказание в ФБУ ЛИУ–4 УФСИН г .

Ижевска (обучение осуществляется педагогическим коллективом МОУ ОСОШ №7 – 137 человек), ФБУ ИК–8 УФСИН г. Ижевска, ФГУ ИЗ 18/1, ФБУ КП–10 УФСИН г.Ижевска (МОУ ВСОШ №3 – 111 человек) .

Ведущую роль в оценке качества образования имеет государственная (итоговая) аттестация выпускников 9, 11 (12) классов. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 11 (12) классов проводится в формах Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена. Единый государственный экзамен является одним из показателей результативности работы образовательного учреждения В 2013 году ЕГЭ проводился по 13 предметам. Количество выпускников 11(12) классов составило более трёх тысяч обучающихся .

В едином государственном экзамене в 2013 году приняли участие 3786 человек, включая выпускников прошлых лет, обучающихся образовательных учреждений начального, среднего профессионального образования, выпускников, не завершивших среднее (полное) общее образование (не прошедшие ГИА) .

Наиболее востребованными по-прежнему остаются такие предметы, как обществознание, история, физика .

Улучшились результаты сдачи экзаменов по всем предметам, кроме информатики и информационно-коммуникационных технологий .

В 2013 году в 1,6 раза увеличилось количество выпускников, которые получили 100 баллов. Высокого результата добились 29 выпускников по 8 предметам: русскому языку – 5 (2012 год – 6), математике – 5, химии – 11 (2012 год – 2), физике – 3 (2012 год – 1), информатике и информационно-коммуникационным технологиям – 3 (2012 год – 10), истории – 3, обществознанию – 1 (2012 год – 1), английский язык – 2. Впервые за три года выпускники города Ижевска смогли добиться максимального количества баллов по математике, истории, английскому языку. Кроме того, 3 выпускника получили наивысший результат – 100 баллов по двум предметам .

Кроме того, 7 победителям Всероссийского этапа Всероссийской олимпиады школьников результат участия приравнен к 100 баллам единого государственного экзамена по предмету. Вместе с тем, увеличилось количество школ, подготовивших 100-бальников – с 10 до 15 образовательных учреждений .

Результаты по русскому языку: средний балл по русскому языку вырос по сравнению с прошлым годом на 0,65 баллов и составил 65,84. В 1.5 раза снизилось количество выпускников, не преодолевших минимальный порог (36 баллов) по русскому языку .

Результаты по математике: средний балл по математике составил 47,79, что на 2,71 балла выше прошлогоднего. Не преодолели минимальной границы в 24 балла 5,56% от общего количества участников ЕГЭ по математике .

Продолжается эксперимент по проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-ых классов участием территориальной экзаменационной комиссии, в которой в 2013 году приняли участие 47% от общего количества обучающихся 9-х классов .

По итогам обязательных экзаменов успешность по русскому языку в новой форме составила 99,84%, по математике – 99,59%, что ниже по русскому языку и выше по математике, чем в 2012 году (2012 год – 100% и 99,2%, 2011 год – 99,9% и 99,7% соответственно). Несмотря на новый формат экзамена по математике в 2013 году, результат, показанный выпускниками, по качеству выполненных заданий на 7,3% выше, чем в прошлом году (2012 год качество знаний – 79,2%). Вместе с тем, в связи со сменой формата экзамена по математике, экзамен проводился по отдельным модулям: «алгебра», «геометрия», «реальная математика», отметка выставлялась по совокупности результатов по трём модулям, снизился коэффициент участия с 47,1% до 42,6% .

Получили документ государственного образца об освоении основного общего образования 5110 (99,7 %) выпускников, что осталось на уровне 2012 года (5081 выпускников дневных общеобразовательных учреждений, 64 выпускника вечерних (сменных) общеобразовательных учреждений), в том числе 166 (3,3%) выпускников получили аттестат особого образца (2012 год: 159 – 3,1% от общей численности выпускников дневных школ) .

Аттестаты о среднем (полном) общем образовании вручены 2802 выпускникам дневных общеобразовательных учреждений, что составило 94,3% от общего количества одиннадцатиклассников на конец учебного года .

За последние четыре года отмечается положительная динамика показателя качества обучения. Удельный вес обучающихся города, окончивших 2012-2013 учебный год на «4» и «5»

составил 47,1%, что на 0,1% больше, чем в прошлом учебном году .

Еще один канал оценки качества знаний наших учеников – награждение их золотыми и серебряными медалями .

В 2013 году выпускники получили 111 золотых и 77 серебряных медалей, что составляет 6,6 % от общего количества выпускников (2012 год: 101 – золотая и 96 серебряных медалей – 5,7 % от общего количества выпускников). Медалистов подготовили 55 общеобразовательных учреждений (67%) (2012 год: 59 ОУ – 66%) .

В условиях модернизации образования в целях обеспечения его нового качества и эффективности особую актуальность приобретают вопросы совершенствования педагогических кадров. От уровня профессионализма педагогических кадров напрямую зависит качество работы любого образовательного учреждения. Именно поэтому к образовательному уровню педагогических и руководящих работников предъявляются самые высокие требования .

Общее количество педагогических работников образовательных учреждений, по данным комплектования, составляет 5549 человек (в 2011 году - 5447, в 2010 году- 5879) .

Остается острой проблема старения педагогических кадров: в отрасли работает 947 педагогических работников пенсионного возраста (17%). При этом доля учителей – пенсионеров в дневных общеобразовательных учреждениях еще выше – 18,4 %, а в вечерних школах достигает 52%. Омоложение педагогических кадров происходит крайне медленно .

Доля молодых педагогических работников со стажем работы пять и менее лет в учреждениях общего образования города остается стабильной второй год и составляет 14,9% (в 2011- 14,3 %, в 2010 году - 11,8%) .

Основной корпус педагогических кадров – это представительницы женского пола .

Численность женщин в системе образования города Ижевска из года в год растет и составляет в 2012 году 90,5 % (2011- 89,02%, в 2010 году - 86,3%), среди учителей количество женщин составляет 91% (в 2011, 2010 годах - 90%) .

В целом 4837 (87,1%) педагогических работников по состоянию на 01.01.2013 года имеют законченное высшее образование (в 2011 году- 4803 (86,2%)); 136 человек, или 2,4% (в прошлом учебном году – 132, или 2,3%) - неполное высшее .

83 педагогических работника (в 2011-2012 учебном году - 77, в 2010-2011 г.- 84), включая совместителей, имеют ученую степень; 317 человек (в 2011-2012 учебном году - 267, в 2010-2011 уч. году- 302) обучаются заочно, в том числе 212 человек (в 2011-2012 году -177, в 2010-2011 году -236) получают высшее образование; из них 77 человек (в 2011-2012 учебном году – 58, в 2010-2011 году – 53) получают второе высшее; 240 человек (в 2011-2012 учебном году – 205, в 2010-2011 учебном году – 228) уже имеют два высших образования .

Потребность в овладении новыми технологиями у педагогического сообщества достаточно велика, за прошедший год 2162 педагогических работника (38,9%) (в 2011 году в 2010 году - 2733 (37%)) прошли курсы повышения квалификации. Повышение квалификации педагогов отражается и на эффективном использовании в профессиональной деятельности учителями общеобразовательных учреждений современных образовательных технологий .

В 2013 году на подготовку образовательных учреждений к новому 2013-2014 учебному году из всех источников финансирования выделено более 104 млн. рублей. Средства направлены на выполнение предписаний надзорных органов: восстановление ограждений территорий ОУ, ремонт санузлов, ремонт инженерных коммуникаций, ремонт спортивных залов, ремонт кабинетов, ремонт мастерских, частичная замена дверных блоков, ремонт бассейнов. Кроме этого, из бюджета УР запланировано выполнить: замену оконных блоков в 4 образовательных учреждениях, отремонтировать фасад МБОУ ИЕГЛ «Школа-30», заменить систему канализации в МБОУ «СОШ № 18», капитально отремонтировать спортивный зал МБОУ гимназия № 56, разработать проектную документацию на строительство спортивных

Похожие работы:

«А.В. АГАНОВ ЖИЗНЬ В НАУКЕ И НАУКА ЖИЗНИ Магнитный резонанс и его люди КАЗАНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ УДК 53(092) ББК 22.3г А23 Редактор – проф. Н.М. Сергеев Аганов А.В. Жизнь в науке и наука жизни. Магнитный резонанс и его А...»

«Вопросы о Библии Что такое Библия? Является ли Библия Божьим Словом? Есть ли в Библии ошибки, противоречия или расхождения? Почему мы должны читать / исследовать Библию? Актуальна ли Библия сегодня? Как правильно изучать Библию? Что имеется в виду под вдохновением Библии? Как и когда был составлен кан...»

«77 ББК 74 УДК 37 И.О. Елеференко СИНЕРГИЗМ ЭМПАТИИ Эмпатия подразумевает полное вхождение в эмоциональный мир другого человека. Такое проникновение характерно при взаимодействии людей всех социометрических профессий...»

«I Oрганизационно-методический раздел 1. Цель курса Сформировать системное представление о сущности, структуре, функциях и многообразии документов, систем документации, составляющих основу документной коммуникации, а также ознакомит...»

«оружие \ \ травматическое оружие Л. Озерецковский, Д. Гребнёв, К. Головко, Д. Альтов "Травматический" диагноз Часть II В прошлом номере журнала были корость и энергетические характеристики С рассмотрены основные характеристики ПЭ травматического оружия на дальностях 1 и 2 м приведены в таблице 4. Опыты по некото...»

«Оборудование Тесты тестеров. Перезагрузка Изменения на российском рынке тестеров проводного монтажа жгутов и кабелей. Тонкости импортозамещения и сертификации Сергей Сидоров, заместитель директора ООО "ДИПОЛЬ" по работе...»

«©2005 г. И.Ф. АЛБЕГОВА ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ АЛБЕГОВА Ирина Федоровна кандидат философских наук, зав. кафедрой социальных технологий Ярославского государственного университета. Мотивация занимает ведущее ме...»

«Основные рекомендации L20 Саммиту лидеров стран Группы 20 Анталья, Турция, 2015 Профоюзная группа 20 (L20) представляет трудящихся в G20. Ее деятельностью руководит Международная конфедерация профсоюз...»

«Выступление Мониторинг эффективности реализации программы ДНРВ Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня мы с Вами встретились для работы на последней творческой лаборатории из цикла "Организация воспитательного процесса в условиях ФГОС". На трех предыдущих лабораториях мы разобрали с Вами основы пла...»

«ПРЕГЛЕДНИ РАД 821.124'02.09-6 СИДОНИЈЕ А. DOI:10.5937/ZRFFP46-11883 ЕЛЕНА В. ЛИТОВЧЕНКО1 НИУ БЕЛГУ БЕЛГОРОД, РОССИЯ СИДОНИЙ АПОЛЛИНАРИЙ. ПОСЛАНИЕ ТУРНУ. (вступ. статья, пер. с лат. и коммент. Е.В. Литовченко) АННОТАЦИЯ. Данное исс...»

















 
2018 www.new.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.