WWW.NEW.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн ресурсы
 

«Изложены результаты проведённого автором анализа толпы как источника опасности в человеческом обществе. Вместе с группами, организациями, обществом всегда существовала и ...»

В.Л. Семиков

ТОЛПА КАК ИСТОЧНИК ОПАСНОСТИ

Изложены результаты проведённого автором анализа толпы как источника опасности в человеческом обществе. Вместе с группами, организациями, обществом всегда существовала и существует такая специфическая общность, как толпа. С ней постоянно встречаются работники подразделений МЧС России во время проведения спасательных операций, тушения пожаров, ликвидации чрезвычайных ситуаций .

Толпа представляет собой контактную, внешне не организованную общность, отличающуюся высшей степенью конформизма составляющих её людей и действующую крайне эмоционально и единодушно. Толпа не имеет своего мнения, ничего не обсуждает. Она просто слепо выполняет порученную ей роль в случае специально вызванной паники либо стихийно движется в случайно выбранном направлении .

Базовыми механизмами стихийного поведения в толпе являются взаимное психическое заражение, внушение и массовое подражание людей друг другу. Действие этих механизмов приводит людей в такое состояние, при котором они теряют способность к самоконтролю и оказываются во власти мощных иррациональных стимулов. В толпе происходит потеря страха и изменение самооценки из-за анонимности каждого человека в толпе. Это явление называют деиндивидуализацией .

Результатом деиндивидуализации могут быть крики, направленные на поддержку своих сторонников, содержащие проклятия другим; импульсивное самовыражение – коллективный вандализм, оргии, уличные бесчинства, нападения на людей и другие проявления социальных взрывов .

Как отмечают специалисты, кошмар толпы заключается в том, что ею легко манипулировать. Иллюзия неуправляемости толпы появляется тогда, когда с ней пытаются работать как с организованной группой. Нужно помнить, что в толпе оживают примитивные пласты человеческой психики и подавляются высшие, поэтому необходимо выбирать другие методы управления .

В зависимости от характера поведения людей выделяют несколько видов толпы:

случайная толпа, например, зеваки, собравшиеся около места происшествия (пожара, аварии и т.п.);

экспрессивная толпа – это группа людей, выражающая радость, горе, гнев или протест;

Материалы восемнадцатой научно-технической конференции "Системы безопасности" - СБ-2009 .

–М.: Академия ГПС МЧС России, 2009. – С. 214-219 .

конвенциальная толпа обычно собирается по поводу какого-то события. Например, группа спортивных болельщиков, слушатели рокконцерта и т.п.;

действующая толпа, которая осуществляет какие-либо активные действия относительно конкретного объекта. В эту группу включают:

агрессивную толпу – толпу, выражающую ярость, злобу, направленные на других людей. К ним можно отнести погромщиков, националистов, неофашистов, "скинхедов" и др.;

паническая, спасающаяся толпа - толпа, объятая страхом, ужасом во время стихийного бедствия, техногенной катастрофы или же стремлением уйти от воображаемой опасности;

стяжательная толпа – часто это люди, вступившие в борьбу за обладание какой-либо ценностью;

экстатитическая толпа – это экстремальная форма экспрессивной толпы. В экстазе люди доводят себя до исступления во время молитв, выступлений политических деятелей, выступлений звёзд эстрады, когда люди трясутся, машут руками, головами, визжат, плачут и т.п.;

повстанческая толпа отличается от агрессивной справедливым характером злости, возмущения .

Следует иметь в виду, что толпа может в определённых обстоятельствах структурироваться и превращаться в группу, и, наоборот, хорошо организованная группа – деградировать в толпу .

Вот несколько примеров .

Однажды в Латвии был хорошо организован праздник с показом пожарной и спасательной техники. Но во время катания детей на коленчатом подъёмнике сорвалась и упала на землю люлька. Несколько детей погибло, несколько получило тяжелые травмы. Мгновенно группа зрителей превратилась в толпу .

Экспрессивная толпа молодых людей, собравшаяся на танцы в одном из дансингов Парижа в семидесятые годы прошлого столетия, превратилась в паническую при возникновении пожара в помещении. В результате паники погибли около 200 человек, которые просто задавили друг друга на турникетах при выходе из дансинга .

В Минске толпа пешеходов, спасающаяся от дождя в подземном переходе, превратилась в паническую. Это привело к гибели большого числа людей .

В Москве во время футбольного матча команд России и Японии толпа болельщиков из экспрессивной быстро превратилась в агрессивную .

Материалы восемнадцатой научно-технической конференции "Системы безопасности" - СБ-2009 .

–М.: Академия ГПС МЧС России, 2009. – С. 214-219 .

Болельщики разбивали и поджигали автомобили, дрались, оказывали сопротивление органам правопорядка .

На свойстве превращаемости толпы из одного вида в другой в зависимости от внешних и внутренних условий строятся приёмы управления и манипулирования толпой .

Основные характеристики толпы:

Внушаемость. Внушение передаётся всем участникам толпы. Толпа лишена критического мышления и поэтому очень легковерна .

Максимализм. При восприятии у толпы нет полутонов. Любое подозрение воспринимается толпой в отрицательном свете .

С максимализмом тесно связана такая характеристика, как авторитарность. Толпа не анализирует, она верит и ей не свойственны сомнения. Она или полностью "за" или полностью "против". Любое несогласие с мнением толпы вызывает у неё ярость и агрессивные действия .

Импульсивность. Толпа не может сдерживать свои чувства. Часто они подавляют даже инстинкт самосохранения. Многочисленность толпы порождает у людей ощущение могущества, вседозволенности, отсутствия объективных препятствий. Любые препятствия приводят толпу в ярость .

Образность и нелогичность "мышления" толпы. Толпа воспринимает только те идеи, лозунги и призывы, которые представлены ей в яркой образной форме. Образы, вызываемые опытными ораторами в сознании толпы, воспринимаются ею как реальные события, личности, действия .

Нравственная спонтанность. По наблюдениям исследователей, толпа способна на высокий героизм и низкое злодейство.

Лебон отмечал:

"Только толпа способна к проявлению величайшего бескорыстия и величайшей преданности. Как много раз толпа героически умирала за какоенибудь верование, слова, идеи, которые сама едва понимала" .

Чувство веры, порой переходящее в религиозность .

К его характеристикам можно отнести: беспрекословное подчинение лидеру, непоколебимая вера в правильность его идей, решений и действий, любовь, обожание и просто обожествление руководителя, вождя. Одновременно проявляется нетерпимость, жгучая ненависть к его врагам .

Психологи отмечают, что одним из наиболее важных свойств толпы является превращаемость. Например, толпа, собравшаяся на рок-концерт, футбольный матч и т.п. мероприятие самопроизвольно впадает в экстаз, агрессию, панику. Но такое превращение можно преднамеренно стимулировать. Так провокаторы превращают толпу из одного вида в другой, проМатериалы восемнадцатой научно-технической конференции "Системы безопасности" - СБ-2009 .

–М.: Академия ГПС МЧС России, 2009. – С. 214-219 .

воцируя социальные беспорядки .

Среди главных задач хорошо подготовленных, организационно и психологически грамотных руководителей можно назвать умение оперативно превращать толпу из одного вида в другой .

Основные этапы формирования толпы:

1. Циркулярная реакция;

2. Кружение;

3. Появление образа;

4. Активизация людей через дополнительное стимулирование .

На первом этапе толпа образуется самопроизвольно, с некоего ядра, в результате какого-либо происшествия, привлёкшего внимание людей и пробудившего у них интерес. Одновременно начинается движение некоторых людей от ядра к периферии. Начинается так называемая циркулярная реакция. В плотном ядре толпы сосредоточивается максимальный эмоциональный заряд. Во время циркулярной реакции границы толпы постоянно меняются за счёт присоединения к ней новых отдельных участников или целых групп .

С этой точки зрения чрезвычайно опасно оказаться как внутри, так и на пути движущейся толпы. Как правило, наибольшее число жертв бывает именно в этих условиях .

Второй этап характеризуется процессом эмоционального кружения, в ходе которого стираются индивидуальные различия. Снижается роль личного опыта, здравого смысла, индивидуальной идентификации .

Человек становится таким, "как все" .

В процессе кружения на основе усиливающейся циркулярной реакции возбуждение в толпе нарастает, и люди становятся готовы не только к совместным, но и немедленным действиям .

Третий этап характеризуется появлением общего для толпы объекта внимания - образа, на котором фокусируются чувства и воображение людей. Этот образ является продуктом группового творчества; им может быть либо политический лидер, политический противник (враг), либо какое-то событие (крупная чрезвычайная ситуация) и т.п .

Четвёртый этап представляет собой активизацию людей путём возбуждение стимулов, соответствующих воображаемому объекту. Чаще всего такое стимулирование происходит как результат руководства лидера или зачинщиков, которые побуждают толпу приступить к конкретным, часто агрессивным действиям .

Главная задача ядра толпы, лидеров-зачинщиков или просто исполнителей-провокаторов сформировать толпу и направить её разрушительную энергию на достижение своих корыстных целей .

Материалы восемнадцатой научно-технической конференции "Системы безопасности" - СБ-2009 .

–М.: Академия ГПС МЧС России, 2009. – С. 214-219 .

В толпу попадают внушаемые люди, которые попадают под влияние толпы, обыватели-зрители. Большую опасность представляют агрессивные личности, которые проявляют невротические, садистские или противоправные наклонности .

Возрастание численности толпы за счёт перечисленных участников усиливает влияние её стихии на поведение участников .

Исследователи предлагают ряд рекомендаций по контролю поведения толпы и управлению ею .

Чтобы предотвратить образование действующей толпы или рассеять уже образовавшуюся толпу, необходимо переориентировать внимание людей, её составляющих, на новые объекты. Как только внимание людей становится разделённым между несколькими объектами, толпа распадается на несколько групп .

Большую роль в возникновении и деятельности толпы играют её лидеры. Для воздействия на толпу они не должны отличаться особым интеллектом. Чаще всего лидеры (вожаки) толпы бывают ограниченными, неуравновешенными, фанатичными, но волевыми. Однако преследования лидеров толпы (задержания, аресты, изоляция) только повышают их авторитет и мотивируют их деятельность. У них атрофируется инстинкт самосохранения и они часто стремятся к мученичеству. Именно такие лидеры производят самое сильное впечатление на толпу, именно к ним, как к людям с сильной волей, тянутся участники толпы. Поэтому при выборе методов управления толпой необходимо стараться снизить авторитет лидеров или привлечь их на свою сторону .

Бывает, что вниманием толпы стараются завладеть люди, преследующие свои корыстные интересы. При выборе методов управления толпой необходимо показать на расхождение их призывов с интересами толпы. Но делать это следует напористо, ярко, наглядно, доходчиво и, по возможности, с юмором, ни в коем случае не унижая ни лидера, ни толпу .

Людьми всегда управляли и будут управлять лидеры. Любая смена власти – это, прежде всего, смена лидера, и толпа с радостью покоряется другому, веря, что теперь-то будет гораздо лучше. Поэтому чрезвычайно важно обучать руководителей и специалистов ГПС и других служб МЧС России выполнять роль возможных лидеров толпы, для того, чтобы заменять нежелательных лидеров толпы в районах пожаров, техногенных катастроф и других ЧС и эффективно управлять людьми в самых различных чрезвычайных условиях .

Материалы восемнадцатой научно-технической конференции "Системы безопасности" - СБ-2009.

Похожие работы:

«Утвержден "12" ноября 2012 г. Правление ОАО УРАЛСИБ Протокол № 51 от " 12 " ноября 2012 г. ЕЖЕКВАРТАЛЬНЫЙ ОТЧЕТ Открытое акционерное общество БАНК УРАЛСИБ Код кредитной организации эмитента: 000...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Владимирский государственный университет П.Е. МАТВЕЕВ РЕЛИГИОЗНАЯ ЭТИКА Курс лекций В трех частях Часть 1. Основы общей теории морали Владимир 2009 УДК 17 ББК 87.715.4 М 33 Рецензенты: Доктор философских наук,...»

«в социологию (М., 1994). По-видимому, это первая попытка разработать вариант начального уровня социологического образования. По количеству понятий и определений он оказался едва ли не объемнее основного курса. Данный краткий и, вероятно, не полный обзор наталкива...»

«УДК 276 ПРЕДПОСЫЛКИ НРАВСТВЕННО–АСКЕТИЧЕСКОГО УЧЕНИЯ СВЯТИТЕЛЯ АМВРОСИЯ МЕДИОЛАНСКОГО © 2014 Р. А. Бородич roman.bor.00@mail.ru Студент 1 курса магистратуры Минской духовной академии Научный руководи...»

«УДК 378 РЕАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ПЕРЕВОДЧИКОВ © 2009 О.В. Старикова аспирант кафедры теории и методики преподавания иностранного языка e-mail: Starikova_OV@list.ru Курский государственный университет Данная статья посвящена...»

«Л ?., о — • — *,""" к о е к,t с т р а н, еопдинпйтес!"! 65.9(2) Е 601 Н. ЕМЕЛЬЯНОВ 'W У. дм уртия К XVII ГОДОВЩИНЕ ОКТЯБРЯ ИЖЕВСК 1934 ЛМ 104612 к о . 659W Пролетарии всех стран, сое ддс Е Ь0 / ЕМ ЕЛЬЯНОВ VA \ УДМУРТИЯ 1TXYII ГОДОВЩИНЕ ОКТЯБРЯ "о ы Гкк...»

«Социальная политика Социальная структура © 1999 г. З.Т. ГОЛЕНКОВА, Е.Д. ИГИТХАНЯН ПРОЦЕССЫ ИНТЕГРАЦИИ И ДЕЗИНТЕГРАЦИИ В СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ГОЛЕНКОВА Зинаида Тихоновна доктор философских наук...»

















 
2018 www.new.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн ресурсы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.